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    十三中学召开“精准教研”模式总结大会

    时间:2017-06-13 15:31:04  来源:  作者:教研室

        精准教研铸就特色,幸福课堂福泽师生

    ——manbetx2“打造精准教研模式,助推幸福高效课堂”总结大会

            2017年6月9日,manbetx2召开“打造精准教研模式,助推幸福高效课堂”活动总结大会,学校领导班子、中层主任副主任及全体一线教师出席会议。大会由副校长刘喜文主持。
            秉承“教科研兴校”的战略,用特色校本教研活动牵动“3335幸福高效课堂”的整体推进,学校教研室创造性地提出了打造“样板课+实时教研+点拨引领”的“精准教研”模式,组织13位老师进行了样板课展示,语文、地理、生物、政治、历史、物理六个教研组开展了6节实时教研活动,校长杨德林、副校长刘喜文、副校长迟德华、教研室主任李文玲、科技信息中心张文友、教务主任顾宇英全程参与和指导,成功呈现了精准教研的基本模式,使教研真正成为教师一种自觉自愿的教育生活方式和价值追求。本次大会,即是通过总结“精准教研”活动,进一步推进我校特色“3335幸福高效课堂”的全面和深入开展。

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            会上,庄义静老师作为优秀教研组长代表,对全校教师做了“精准教研”的再现和“3335幸福高效课堂”的实操培训,以庄义静、赵万雪、何爱萍等教师的课堂实录为例,让全体一线教师更加明晰“导趣、导疑、导思、导法、导效”五个环节的设计和实施,更加了解“三性、三生、三动”在课堂中的生成。

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           高二一班赵倩玉和贾冰宜两位同学,作为学生代表,谈了幸福高效课堂模式下学习方式的变化。两位学生代表的发言,也让我们感受到了,他们在“3335”课堂中的发展和变化,让我们意识到“3335幸福高效课堂”必将对学生的一生产生深远影响。
           杨校长对我校特色教研活动给予了充分的肯定,结合自己多年的manbetx登入经验为老师们做了精彩的培训,通过对课例的点评和对“精准教研”模式的深入解读,进一步诠释了课改的魅力和高效,希望以此唤醒大多数老师的课改意识,让全校教师都行动起来,一起来做有成效的教育、幸福的教育。杨校长对下一步的工作也做了具体部署,各教学主体部门要协作配合、形成合力,在教研室“精准教研”模式和研究主旨的探索和引领下,进一步开展“精准教研”活动,全力推进“3335幸福高效课堂”的深入实施。要着力做好以下几项工作。第一,要提高思想认识;第二,要明确工作责任;第三,要注重教研实效;第四,要创新教研形式;第五,要注重成果运用。鼓励每一位教师通过“教”与“研”相辅相成的螺旋式发展过程,自觉成为“3335幸福高效”课堂模式的“研究者”、主动的“实践者”和严肃的“反思者”,站在更高的视角,精益求精,实现教研活动和课堂教学的幸福飞跃。

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           最后,刘校长引用四句话,对教研活动和本次会议做了高度的总结和指引:“露从今夜白,月是故乡明”(杜甫),要求每一位老师更加爱护学生,爱护岗位,爱护学校;“天行健,君子以自强不息”(《周易》),学校要发展,每个老师要成长,天道酬勤很重要,自强不息更重要;“我们必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当”(鲁迅),我们在推进和实施“3335幸福高效课堂”模式的时候,一定会遇到困难和阻力,每一位老师只要敢于承担,敢于去做,一定会取得成绩;“数风流人物,还看今朝”(毛泽东),只要我们全校齐心协力去做一件事,一定会打造出优质的课堂,培养优秀的教师,创造出优越的业绩,共享教育的幸福。

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           特色教研活动开启了教师全员参与、常态教研的大门,为全校教师构筑了教研互动、交流分享的平台,既是我校‘3335幸福课堂’的延伸,又是特色校本教研的有益探索,更是‘让师生同享教育的幸福’办学理念的体现,不仅为广大教师深化教育改革、促进研究与实践搭建了一个交流的平台,也必将成为十三中学践行大教研的坚强阵地。